“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（ ）因素对人的发展的影响。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题，每小题1分,共15分) 教学工作的中心环节是()

四、教育写作题(本大题共33分)六个核心素养即为学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。请以学生核心素养为话题进行写作，题目自拟，体裁不限。

对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么?

学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为:作业的优点或价值做出()

三、案例分析题(本大题共20分)新课改来了,几家欢喜几家忧。此由中年教师对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要理改，几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。

下列最适合创造情境、营造氛围、展示真实场景的媒体是()

校风是学校中物质文化、制度文化和（ ）的统一体。

《师说》的作者是（）

从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ ）。

教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）

人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。