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A
将学生的成绩失败归因于努力程度是最优的归因方法
B
归因训练能避免学生的消极归因
C
将学生学习的成功或失败归因于努力能让学生坚持努力奋斗
D
实验中的归因方法对一些学生可能会带来负面影响
正确答案 :D
解析
本题考查归因理论。根据归因理论,成败的归因将会影响到他对下一次行为的期望、情绪和努力程度等;如果把成功和失败都归因于自己的努力程度,就会增强今后努力行为的坚持性。反之,如果把成功与失败归因于能力太低、任务太重这些原因,就会降低自身努力行为的坚持性。总之,只有将失败的原因归因于内外部的不稳定因素时,即努力的程度不够和运气不好时,才能使学生进一步坚持原行为。
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