李老师刚接手一个新的班级,他拿着学生的成绩单说:“依照我多年的教学经验，你们班至少有一半人能考上重点中学，不要气馁,继续努力学习。”李老师运用的心理效应是()

小毛在学了“六边形”这一概念后，知道了所有的六边形都是由六条边组成的，并且它的所有角的度数之和为720°。根据有意义学习的类型，上述学习属于(  )  

小学在劳动技术教育方面的要求包括()

小学四(3)班班主任赵老师经常听取学生的意见，根据大多数学生的建议来管理班级,并以较为委婉的方式引导学生，较少直接管理班级。赵老师的领导方式属于()

小学儿童与同伴交往的特点之一是与同伴交往的时间更多,交往形式更复杂。

小学教育所处的年龄段一般称为幼儿期。

系统传授教学模式是以解决问题为中心,注重学生独立活动，着眼于思维力和意志力培养的教学模式。

教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。

素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以(  )为根本目的的教育。

五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)试述班级授课制的优势与不足。

莉莉在测验中，会不时地看手表，根据自己剩余的答卷时间调整自己的答题速度。这种学习策略是(  )

小学教育的任务应当放在启迪儿童的智慧上，除了读、写、算技能外，还要培养学生的手工操作技能、学习的自主性以及创新精神。