111.个体内差异评价法照顾了个体差异，易于找出自己与他人的真实的差距（ ）

102.桑代克和沛西·能是心理起源说的代表人物（ ）

109.学校文化是一种软约束性的文化（ ）

53.某校为了帮助新入职的教师快速适应教学工作实施了“师徒制”，周老师是该校的老教师，工作勤奋，教学能力很强，但是经常与新老师发生矛盾冲突，甚至和自己所带的新老师的关系已经发展到了互不理睬的地步。周老师应该( )

51.李老师喜欢摆“教育权威”的架子，认为只有这样学生才会听他指挥，家长才能按照他的要求来教育孩子，有利于维持自己的威信。李老师的做法( ).

61.诗句“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归”所描写的节日是( ）

14.建立在制度化 正规化 和非制度化.......，必然是志向学习化社会的（ ）。

137.教师不仅要身体力行地尊重学生家长，还要教育学生尊重自己的父母。（ ）

115.新课程倡导的……性评价方法有评语、行为观察、学习日记、成长记录袋等（ ）

3 夸美纽斯曾说，实际上人不受教育就不能成为一个人，康德也认为人是唯一必须受教育的被造物。这说明教育是（ ）。

17.依据这一取向预定课程方案的实现程度，.......这一取向是课程实施的（ ）

13.学校开设美术，音乐课程....学生授受（ ）教育。