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A
矫治、预防与发展相结合原则
B
全员参与,全方位考虑,面向全体学生原则
C
尊重与理解学生原则
D
学生主体性原则
正确答案 :B
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50.根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是( )。
81. 对倔强的学生不可采取的矫正方法是( )。
27.当事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象,称为( )。
71.“进退维谷”是一种( )。
34.下列选项属于意义识记的是( )。
76.以下不属于实物直观的是( )。
42.马克思关于人的全面发展学说指出,实现人的全面发展的唯一途径是( )。
张老师问铭铭:“铭铭,你有妹妹吗?” 铭铭迅速回答:“有”。紧接着张老师问铭铭:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣”“欣欣有姐姐吗?”“没有”。根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,铭铭的思维处于( )
36.“小赵比小王聪明,小王比小李聪明”据此得出“小赵最聪明”的结论,该推理属于( )。
39.蒸汽时代,要求工人具有初等教育;电气时代,要求工人具有中等教育;自动化时代,要求要求工人具有高中及以上文化水平,这体现生产力水平对什么的制约( )。
被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是( )
人的发展的互补性要求教育应该做到()。