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A
教育的性质
B
教育的方法
C
教育的效益
D
教育的规模
正确答案 :A
相关试题
47.中国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是( )。
83.有一位先哲说过:“一个 人的性格就是他的命运。”这说明人格具有( )。
80. 在学习国统区人民的困苦生活时,初中历史老师方老师引用对联“二三四五,六七八九”,巧妙设疑,作为教学内容的导入,引出国统区人民生活的图景—缺衣 ( 一) 少食( 十) 。方老师所采用的课文导入方法是( ) 。
77.师生关系中最基本的一种关系是( )。
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
79. 孔子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。”将其中的道理运用到德育工作中,要求我们坚持德育的( )。
38.美国中小学各门课程中开展了多样化的实践活动,日本的学校的活动还安排了综合活动时间,反映出对( )在课程中地位的重视 。
58.自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和( )。
55.下列不是家庭教育的主要特点的是( )。
45.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( )。
我国最早的学校教育机构是( )。
1. 近日纪念辛亥革命110周年大会在北京人民大会堂隆更举行,中共中央总书记,国家主席中央军委主席习近平在大会上发表重要讲话,对“辛亥“的历史意义做出高度评价、关于“辛亥”错误的是()。