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报考地区
学习方向
重庆
A
不均衡性
B
个别差异性
C
顺序性
D
阶段性
正确答案 ：C
相关试题
创造性是人类普遍存在的一种能力。
23.下列不属于教师教学能力的是( )。
15.通常认为，教育学成为一门独立规范的学科，萌芽于1632年，捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。
12.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”说的是( )。
8.动机是推动人们行为的内部动力，直接影响工作效率。关于动机和工作效率的关系,下列描述不正确的是( )。
预防未成年学生沉迷手机网络游戏只是家庭和学校的责任。
23.20世纪末我国教育发展总目标中的“两基”是( )。
斯皮罗提出了随机通达教学。
25.在实际教学中，教师突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)不利于学生学习，这是因为学习的( )。
36.以下属于元认知计划策略的是（ ）。
37.以下选项中,不属于当代我国主要的教学模式的有( )。
13.主导价值在于培养和发展学生的共性的课程是( )。
