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A
明确观察的目的和任务
B
合理组织活动
C
制定细致的观察计划与方法
D
记录和整理观察的结果
E
客观精密准确地观察事物
正确答案 :A C D E
相关试题
在实际工作中,新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略,也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有( )。
9.孔子说:“少成若天性,习惯如自然。”可见,早期家庭教育是学校教育的基础。( )
8.该案例给了我们什么样的启示?( )
10.“我”意识到教师与学生要进行积极有效的交流,建立良好的师生关系,这表明( )。
6.18-19世纪的西欧,在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制,其“双轨”是指( )。
7.专业素养是专门职业对从业人员的整体要求,教师的专业素养不包括( )。
40.依据教育法规规定的内容的不同,教育法规可以分为( )。
1.针对该案例,以下说法不正确的是()
44.下列关于教师职业道德修养的描述,不正确的是( )。
27.通常情况下,研究者把教育目标划分为认知、动作技能、情感等三大领域。下列评价方法中最适合于动作技能领域的是( )。
数学课上,袁老师给学生准备了一定量的小棒、小方块等道具,引导学生通过自己动手,找 出鸡兔同笼问题的各种假设、推测。袁老师的教学模式属于( )。
28.在教育法规实施的过程中把执法、守法和法规教育结合起来,以说服教育为主,行政、司法强制为辅,使教育主体自觉做到学法、知法、守法。这遵守了教育法规实施的( )。