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A
《中华人民共和国教师法》
B
《中华人民共和国教育法》
C
《中华人民共和国义务教育法》
D
《中华人民共和国未成年人保护法》
正确答案 :B
解析
教育基本法是与国家宪法相配套,对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法,即《中华人民共和国教育法》,也被称为“教育的宪法”或教育法规的“母法”。
相关试题
3.“人皆可以为尧舜”,教育就是修养、启发、唤醒、引导人的善性,以此为理论依据的教育论是( )。
2.享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是( )。
36.非正式群体在班级管理中只有消极作用。( )
19.为了获得家长或者老师的认可而刻苦学习,根据奥苏泊尔的理论,这种学习动机属于( )。
13.陈老师在教学中经常通过口头提问,课堂作文和书画展示测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈,这种教学被评为( )。
4.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是( )。
三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分。)37.简述班主任建设和管理班级组织的策略。
21.中学生小张认为,遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据科尔伯格的道德发展阶段论,小强的道德判断处于( )。
38.简述动作技能形成的一般阶段。
15.班级中有一种群体会自觉、不自觉地与班主任发生对立,如破坏纪律,发牢骚,不参加集体活动等,这种非正式组织属于( )。
34.两种学习材料的相似度越高就越容易产生正迁移。( )
6.发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育,这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是( )。