王老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出较高的热情。这主要反映了他具有较高的（ ）。

《义务教育法》规定，国家鼓励义务教育阶段的教科书（ ）。

依据《义务教育法》的规定，义务教育阶段的教育教学工作应当注重培养学生（  ）。

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个最符合题目要求，请选出并把“答题卡”对应代码涂黑，错选、多选或未选均不得分。世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（ ）。

研究表明，动机强度与学习效果的关系是（ ）。

编写中小学教科书的直接依据是（ ）。

心理学家吉尔福特认为发散思维是创造性的主要成分，发散思维具有（ ）。

有位学生将几张纸屑随意扔到走廊上，王老师路过顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为符合教师职业道德规范中的（ ）。

一名调皮学生屡次扰乱课程，教师让他抄写班级规则10遍。教师运用了（ ）。

人在婴儿期和青春期的发展速度比其他阶段更快，这体现了人发展的（ ）。

在小学低年级的课堂上，老师总是通过让学生玩游戏、动手操作学具、看视频动画等方式方法来开展教学，这说明老师充分尊重了人身心发展的（ ）。

教育区别于其他社会实践活动的本质特征是（ ）。