认知风格主要有场独立性——场依存性、冲动——沉思型、同时性——继时性和综合性。

个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是诱因。

根据耶克斯—多德森定律，最有利于学习效果提高的动机水平就是中等水平。

交互式教学方法，主要是用来帮助成绩差的学生阅读领会，它是由教师和一组学生一起进行的。交互式教学要给学生的策略包括（ ）

人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应。这是条件刺激的（ ）

孔子主张推行政治改良路线，需要一批有道德，有才能的从政贤才，也就是圣人。

下列不属于教学过程本质说的是（ ）

与追求成功者相比较，害怕失败者倾向于选择非常难或非常容易的任务。

短时记忆的两种编码方式是动觉编码和语义编码。

本我是个性结构中最原始的部分，包括一些生物性或本能性的一些冲动，弗洛伊德称之为“力比多”。

一、判断题（正确的选“A”，错误的选“B”，涂在答题卡相应位置：每题1分，共30分)教育目的与教育方针的主要区别是教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”。

宋晓期中考试不理想，父母答应他如果期末考试能考好，就带他去旅游，于是宋晓刻苦学习，期末考试取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于（ ）。