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A
课程计划
B
课程标准
C
教学计划
D
教科书
正确答案 :A
解析
课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教学任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。它的基本内容包括:教学科目的设置;学科顺序;课时分配;学年编制与学周安排。因此,学科的设置和安排是通过课程计划体现出来的。故本题选A。
相关试题
按照学习进行的方式,奥苏伯尔把学习分为( )
_______________是建立新型师生关系的重要途径。
人格感化是_______________的方式之一。
教育学的研究任务在于_______________。
___________ 是教师职业素质的核心内容。
论述教师专业发展的内涵是什么?教师专业发展的主要途径有哪些?
五、论述题(本题共2小题,每题15分,共30分)论述接受教学与发现教学的优点及其局限?谈谈如何处理两者的关系?
罗杰斯提出的学习理论是_______________理论。
布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是( )
负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。( )
“教学过程最优化”就是“最优的”、“最理想的”、“最好的”意思。
_______________是第一个提出“教育心理学化”的思想家。