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A
个性心理特征
B
情感成分
C
后天学习结果
D
认识和行动的统一
正确答案 :B
解析
态度是指通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。态度主要包括三种成分:认知成分、情感成分和行为成分。
相关试题
警示教育所产生的强化作用属于外部强化。
拉伯雷心目中的理想人是一个自然天性获得了自由发展的人,他是一个身心和谐发展的人。
处于中学阶段的学生心理发展具有( )几个特点。
2001年试行的《重庆市教师资格制度实施细则》中规定:非师范专业毕业申请相当教师资格的人员,申请非高等学校教师资格者,应当在教育行政部门委托的相当学校补修( )课程,经考试合格并取得单科结业证书。
在古代中国,西周基本形成了学校教育的最初形态。
在实际教学过程中,知识直观主要包括( )。
教育心理学是一门研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学体系。
2001年试行的《重庆市教师资格制度实施细则》规定:申请认定初级中学教师资格者应当具备( )及以上学历。
中小学的师生关系存在以下几种基本类型( )。
苛勒把黑猩猩关在笼中,笼外放有香蕉和不同长度的木桥,黑猩猩在经历了不断尝试,反复观察后,终于吃到了香蕉,这种认知方式被叫做( )。
《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》中提出,鼓励加快发展面向农村的职业教育,强化( )级政府发展农村职业教育的责任,扩大农村职业教育培训覆盖面。
戴尔将经验分为抽象的经验,观察的经验和做的经验三种类型,以下( )属于观察的经验。