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A
唯一选择
B
内容
C
途径
D
基础
正确答案 :D
解析
在关于掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识是发展智力的基础。
相关试题
教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大( )。
素质教育的重点是培养学生的创造精神和( )。
认知策略有很多种,每一种策略都具有普遍的适用性。
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由一定的育人目标、学习内容和学习活动方式分门别类组成的可供学生阅读、视听和借以操作的材料是( )。
基于学校和教师之间因职务聘任而形成的职务委托关系,教师履行教学和管理的职务行为的后果应由( )。
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提出认知结构学习论的心理学家是( )。
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教师行政申诉制度是法定的、专门性的和司法性的申诉制度。