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A
情境创设
B
新知探究
C
知识应用
D
贯穿训练
正确答案 :A B C
解析
课堂教学要落实知识与能力目标,首先要顺次展开三个层次:情境创设、新知探究以及知识应用。
相关试题
教师资格条例规定,被撤销教师资格的,自撤销之日起( )年内不得重新申请认定教师资格。
四、简答题(每题4分,共12分)我国《教育法》规定,设立学校及其他教育机构,必须具备什么基本条件?
随着社会的发展、教育地位的提升,教师( )的提高成为提高教师职业社会地位的前提。
( ) 是课程计划构成的核心内容。
你认为要成为一名合格的教师应该具备的基本素质是什么?
优秀班主任首先应立足于增强( )
对学生的发展最有利的师生关系模式是( )。
在教学设计时, 下列哪项是分析教学任务涉及的主要内容? ( )
中国成立后颁布的第一个教育法规是( )
在教师职业素养中,学生的年级越高,教师的威信越取决于教师的( )素养。
中小学心理健康教育的主要任务不包括( )。
教师必须做到以身作则, 为人师表, 这体现了教师劳动特点的( )