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A
关注生存
B
关注情境
C
关注学生
D
关注自我
正确答案 ：B
解析
本题考查教师专业发展的阶段。福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中，关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。题干中，小王老师根据人数、课时量以及备课资料是否充分等情况来安排自己的教学方式与教学进度属于关注情境阶段。B项正确。 A项：处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。与题干不符，排除。 C项：关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长与成熟的重要标志之一。与题干不符，排除。 D项：无此项说法。与题干不符，排除。 故正确答案为B。
