40.为了增加学生学习的积极性，李老师规定，每次作业全对的学生可以换一枚小红花，集齐五枚小红花后，就可以向老师换取小礼品。这种强化属于是（ ）。

60.不同的教学流派关注不同的学习要素，强调学习过程中人情感的重要性，主张建立良好师生关系的理论流派（ ）。

3.所有行为的变化都是由学习引起的。（ ）

64.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（ ）。

6.小强将黄瓜，西红柿，胡萝卜，白菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（ ）。

56.教师在教学过程中，通过改变讲话的声调和手势动作引起学生的注意，从而使学生能够有效地进行选择性知觉。根据加涅的信息加工学习理论，此时学生处于学习的（ ）。

5.为了将自己与巴普洛夫的研究区分开来，斯金纳将行为分为（ ）。

43.学生以特定顺序和小步骤安排材料，并以自己的速度和水平自学。这种教学策略属于（ ）。

15.根据建构主义的观点，学习必须由个体独立完成，因为每个人的建构方式、认识能力和认识水平不同。（ ）

32.班杜拉认为人类学习的实质是（ ）。

58.加涅认为教学过程的首要因素是（ ）。

2.学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（ ）