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A
发展功能
B
维持功能
C
促进功能
D
个体功能
正确答案 :B
解析
课堂管理是指教师为有效利用时间,创造愉快的和富有建设性的学习环境以及减少问题行为而采取的组织教学、设计学习环境、处理课堂行为的一系列活动与措施。其功能主要体现在维持功能、促进功能、发展功能。其中维持功能是课堂管理的基本功能。故正确答案是B。
相关试题
3.学生非正式群体通常有亲社会型和消极型两种类型。( )
5.现代班级的管理机制是以( )为核心来建立的。
25.班主任了解学生的基本方法是( )。
7.课堂气氛主要包括( )
67.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。( )
31.有经验的教师总是根据班级特点,建立一些班规,以形成一个良好的集体结构。这样的“结构”就是( )。
30.班集体建设的核心力量是( )。
24.以下不属于班级组织管理工作的是( )。
27.学生在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式属于( )。
2.深入实际了解学生,是教师写好学生操行评定的基本前提。( )
14.衡量一个班级是不是一个良好的班集体,关键的因素是( )。
19.班主任做好班级工作的先决条件是( )。