事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
本题考查诊断性评价。根据实施功能的不同,可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价指在学期教学开始或单元教学开始时,对学生现有的知识水平和能力发展的评价。故表述正确。
相关试题
5.班级授课制是最符合活动课程本质特征的教学组织形式。( )
76.在制订教学计划时,教学时间的安排要体现以( )为主。
2.该案例对我们的启示有( )
75.下列教学方法中,针对高年级学生运用较多的是( )。
66.某教育家指出“接知如接枝”,这体现的教学原则是( )。
10.以上案例给我们的启示有( )
79.从评价功能上区分,中小学评价类型分为( )。
71.王老师在课堂教学中利用提问、讨论和测验等形式了解学生的学习情况,以评估自己是否需要改善教学。这种评价类型属于( )。
把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是( )。
5.关于教学任务的表述中,正确的是( )。
根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是( )。
54.形成性评价与总结性评价的不同点在于评价的( )。