59.在对某区教师调研的结果中发现，现在很多年轻教师普遍认为在教育教学中教师的主要职责应该是传授给学生学科的基本概念和原理，让学生以此为基础进行主动探索和发现，而不是以教师为主体把所有的知识内容进行灌输式讲授，上述观点体现了以下哪一教育思潮的基本主张（  ）。

12.在三年级的数学课上，我们先学习了四边形周长的计算，之后又学习了四边形面积的计算，这种内容的编排方式是（ ）。

1.《基础教育课程改革纲要（试行）》中确立了课程改革的核心目标是课程功能的转变（ ）

7.周老师上课时严格按照教材内容，坚决反对到社会生活实践中挖掘课程资源。这反映了周老师课程实施中的创生取向。（  ）

44.围绕“多变的风”这一主题，幼儿园教师设计了课程目录树，整合了科学、艺术、语言、社会、健康等多个领域的活动。教师在这一过程中的角色是（  ）。

20.布鲁纳认为，无论我们选择任何学科，务必使学生理解该学科的基本结构，这种课程理论是（  ）。

51.运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题的课程被称为（  ）。

22.显性课程的实施总是伴随着隐性课程，而隐性课程也总是蕴藏在显性课程的实施与评价过程之中的。（ ）

54.刘老师上课时，一位同学突然提出了一个很有意思的问题，引起全班同学的探索兴趣，刘老师后半节课就围绕这一个问题而展开了教学。此后半节课的教学目标属于（  ）。

20.经验课程是一种多学科的课程组织模式,它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系,其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生认识的整体性发展,并把握解决问题的全面的视野与方法。（ ）

31.二人台被第一批列为我国的非物质文化遗产，昆区某校结合自身特点开设了《二人台表演与欣赏》属于（  ）。

1.某小学用剪纸装点校园，利用当地资源优势把剪纸开发成一门课程，此课程属于（  ）。