19.“猎人进山只见兽，樵夫进山只见柴”，体现了知觉的（ ）。

47.教师的劳动对象是一届又一届的学生，但每一届学生都有不同的特点，教学内容和教学手段也会随着时代发展不断发生变化，不存在一劳永逸的教学模式，因此教师劳动教育有（）的特点。

3.英语新授课教学中，老师往往会先教会学生新单词的汉语意思。这属于有意义学习类型的（ ）。

17.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。（）

2.课外活动的基本特点是（ ）。

9.学校教学工作中的“学科设置与安排”体现在（ ）。

当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（ ）

3.课堂上有位同学指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随之一起哄笑这位同学，该生从此在课堂上不再发现问题，也不敢主动回答问题了。该教师的行为违反了（ ）的规律。

58.根据埃里克森的人格发展阶段理论，12-18岁的学生要解决的主要矛盾是（）。

20.关于概念的内涵和外延，下列说法正确的是（ ）。

28.昆体良的《雄辩术原理》被称为是（  ） 

4.小明平时喜欢去安静的图书馆学习，往往在一天开始学习之前先列好学习清单，阅读时喜欢在书上进行划线标注重点，学习结束时能合理评价自己的认知水平，及时修正错误。上述描述中，小明主要运用了（）。