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A
高等教育、中等教育、初等教育
B
正式教育和非正式教育
C
德、智、体、美、劳教育
D
基础教育和成人教育
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查我国全面发展教育的组成部分
我国全面发展教育的基本内容包括德、智、体、美、劳的全面发展。
我国当前的学制由横向划分的学校系统与纵向划分的学校阶段所构成。横向划分可分为普通教育、专业教育、成人教育等类型,纵向划分可分为幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育等阶段。
A、B、D项:均为干扰项,排除。
故本题答案为C。
相关试题
主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是( )。
教育结构通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型、不同层次的学校组合和比例构成。
“有的学生情感深沉、含蓄, 而有的表现为奔放、热烈。 ”这说明青少年身心发展的( )。
格塞尔的双生子实验,证明了有些早期运动机能的获得是建立在成熟的生理基础上。
我国教育目的的根本出发点是( )。
以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。
社会本位论认为,教育目的应该由人的本性来决定。
遗传为人的发展提供心理前提。
政治、经济制度决定着( )。
5.人的身体发展遵循由“中心向周围发展”规则,说明人的身心发展具有( )特征。
以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。
以下关于教育目的的论述错误的是( )。