事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
高等教育、中等教育、初等教育
B
正式教育和非正式教育
C
德、智、体、美、劳教育
D
基础教育和成人教育
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查我国全面发展教育的组成部分
我国全面发展教育的基本内容包括德、智、体、美、劳的全面发展。
我国当前的学制由横向划分的学校系统与纵向划分的学校阶段所构成。横向划分可分为普通教育、专业教育、成人教育等类型,纵向划分可分为幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育等阶段。
A、B、D项:均为干扰项,排除。
故本题答案为C。
相关试题
格塞尔的双生子实验,证明了有些早期运动机能的获得是建立在成熟的生理基础上。
个体身心发展是指个体随着年龄增长而发生的身心的有规律的、连续变化的过程,包括生理和心理两方面的发展。
儿童身心发展有高速发展期,某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳,这一现象体现了儿童身心发展的不平衡性特征。
规定一个国家各级各类学校教育系统包括各级各类的学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系的制度是学校教育制度。
我国现行的中小学六三三制起始于( )。
影响人的身心发展的因素有( )。
学校教育制度是国民教育制度的核心和主体。( )
教育结构通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型、不同层次的学校组合和比例构成。
现代学制类型主要有( )。
我国教育目的的理论基础是( )。
以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。
制约教育目的性质的是经济因素。