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报考地区
学习方向
重庆
A
流畅性
B
变通性
C
独创性
D
聚合性
正确答案 ：B
相关试题
问题解决过程中常用的启发式策略有()。
7.以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（ ）。
早期的迁移理论包括形式训练说、相同要素说、经验类化说与_______等。
举一反三、触类旁通、闻一知十就是典型的知识迁移形式。
小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算。这种学习迁移属于（ ）。
两种学习间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（ ）。
38.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（ ）。
问题解决指由问题引发、运用一系列的认知操作扫除障碍，从而将初始状态化为目标状态，产生新答案的过程，但这个过程不是线性的，有可能联合一些方法综合进行。
心理定势对解决问题既有积极作用，也有消极作用。（ ）
教科书上的练习题多属于（ ）。
“读文章标题去猜测文中具体内容”是属于( )
问题解决的基本特点是（ ）。
