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A
美国心理学家邓克尔
B
美国心理学家邓波儿
C
德国心理学家海因斯
D
德国心理学家邓克尔
正确答案 :D
解析
“功能固着”是由德国心理学家邓克尔提出来的。功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向,认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。
相关试题
如何激发学生的学习动机。
供求机制的核心是( )。
54. 内容重要并紧急,需要打破常规优先传递处理的文件叫做( )。
上课时,学生被突然飞进来的小鸟所吸引,这种心理现象是( )。
23.通货膨胀是个复杂的经济现象,其成因也多种多样。下列不属于通货膨胀的深层原因的是( )。
( )既是经济繁荣的标志,也是社会公平和稳定的标志。
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