（   ）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。

在西方近代教育思想史上，体现实用主义教育思想的教育家及著作是（ ）。

结构主义课程理论的代表是（ ）。

通过开展学习活动、社会活动、生产劳动以及课外文体活动等组织活动进行德育的方法属于（ ）。 

小红是小学五年级的学生，数学成绩一直不好，一次数学考试她交了白卷。后来，数学老师当着全班学生的面讽刺小红，说他喜欢吃鸭蛋，并在小红眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此，小红离开了学校，把自己封闭在家里。这位数学老师的做法主要违背了（ ）。

人本主义学习理论的代表人物是（ ）。

33.某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他的这种行为属于（ ）。

与操作技能相比，心智技能的特点不包括（ ）。

60. 会议讲话稿是指在各类会议上讲话时使用的文稿，具有阐发思想、传达政策、下达任务、指导工作、交流经验与体会的重要作用，此类公文的撰写要求包括（ ）。

15. 主送机关是公文的主要受理机关，应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。（ ）

34.“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话出自（ ）。

《劝学》中写到：“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。”这句话体现的德育方法是（ ）。