事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
B
学不躐等
C
不愤不启,不悱不发
D
授人以鱼不如授人以渔
正确答案 :A C
解析
通过题意可知,“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”和“不愤不启,不悱不发”体现的是启发性原则;“学不躐等”体现的是循序渐进原则;“授人以鱼不如授人以渔” 体现的是教学生知识,不如教学生学会学习,培养学生的能力。
相关试题
我国中小学的德育内容包括( )。
人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是( )。
教师职业道德最基本、最主要的功能是榜样或示范作用。
“人逢喜事精神爽”表达的情绪状态是( )。
初中二年级到初中三年级是学生空间想象力发展的关键期。
心理健康教育的内容主要包括( )。
小学生常常“好心办坏事”,其主要原因是( )。
教育现代化就是指学校设施的现代化。
教育政策与教育类法律的制定主体是不同的,前者由政府制定,后者则由立法机关制定。( )
教师利用美好的事物、优美的环境感染和熏陶学生,所运用的德育方法是( )。
所有学生都要学习的一部分学科或学科内容,也是对学生有直接意义的学习内容称为( )。
问题解决是由一定情境引起的,需运用一系列的认知操作来解决疑难的过程,其基本特点包括( )。