4.教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、引导与被引导等主体间的关系是师生的（   ）。

在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的主要目的是为了促进学生的学习，只有学生全身心的投入学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此，可以认为衡量教师主导作用的重要指标是（ ）。

生成学习理论认为，学习时学习者主动的构建内部心理表征的过程。生成学习理论的提出者是( )。

“独松秀如椽笔，日月双星古今”，就是盛赞“五四”运动两名领军人物的诗句。诗中提到的领军人物是指（ ）

王老师是刚毕业的大学生，担任某中学初一班班主任。在开学初王老师认真研究本班学生的实际情况，仔细分析每个学生的性格特点，针对不同学生的特点合理组建了班委，整个班级的学习氛围浓厚，团结一致，经过一学期的努力被评为“优秀班集体”。这说明了班主任的首要任务是（ ）。

近年来，我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列古语的表述中能体现这一思想的是（ ）

代币法是一种最常见的教学管理手段,其理论思想源于认知主义教学观。

下列表述正确的是（ ）

秉承自然主义教育理念的著名教育家是（ ）。

学生背诵一篇较长的课文，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这种心理效应被称为( )。

下列属于教师权利的是（ ）。

作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，事先经过设计，规定好观察项目、选定观察对象、采用观察工具，在观察中填写观察量表等方式开展的教育研究活动是（ ）。