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A
每位学生的智力都有自已独特的表现形式，有自己的智力强项和学习风格，因此教师应充分尊重每一位学生的智力特点
B
每位学生的智力都是多元的，因此教师应根据学生的智力特点进行教学，针对不同智力特点的学生，做到因材施教
C
每位学生的智力都是由一般因素和特殊因素构成的，教师教学既要关注学生智力的一般因素，又要关注学生智力的特殊因素
D
每位学生的智力结构都是有层次的，应根据学生智力不同的层次结构采取不同的教育
正确答案 ：A B
解析
加德纳的多元智力理论认为每个学生的智力都是多元的，在教学中应该尊重每位学生的智力特点，因材施教。
