常常用吹风机来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服。这种情况属于（ ）

将科技成果转化为生产力的主要环节是（ ）

一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容，“跃”这个字，右边的“夭”正好是今天学的这个字“笑”的下面的部分，于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了。这名教师是运用（ ）原则来进行教学的。

学习动机的激发是指在一定教学情境下利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成学习的积极性。在实际教育教学中，教师可通过以下（ ）等措施激发学生的学习动机，使他们由潜在的学习愿望变成实际的主动学习的行为。①创设问题情境，实施启发式教学②根据作业难度，恰当控制动机水平③充分利用反馈信息，给予恰当的评定④妥善进行奖惩，维护内部学习动机⑤正确认识并妥善组织竞赛⑥适当进行归因训练,促使学生继续努力

提出“经验+ 反思=成长”教师成长公式的心理学家是（ ）

在下列组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（ ）

低碳经济模式的基础是（ ）

促进人的发展从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素是教育。（ ）

5.“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻。”说明人的心理过程离不开（ ）。

学校教育应该是，给你一部历史让你翻阅，给你一种文化让你感受，给你一些时间让你安排，给你个舞台让你表演，给你一些机会让你创造，给你一个期待让你自我成长。这说明（ ）

我国的教育基本法律即《中华人民共和国教育法》的制定机关是（ ）

26.在曲阜孔庙东南方不远的地方，有个东西长南北短的半月形水池，称为“泮池”，又称“泮宫”。“泮宫”在古代通常指（  ）。