英国教育家斯宾塞的教育代表作是（ ）。

教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。

二、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题号后的括号内。多选、错选或未选均不得分。本大题共10小题，每小题2分，共20分）实现德育的最基本途径是（ ）

在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是 ( )。

教师职业道德的调节功能不仅指向教育过程而且指向教师本身。（ ）

参加继续教育是中小学教师的权利和义务。

三、判断题（判断下列各题的正误，正确的打“√”,错误的打“×”本题共30小题，每小题2分，共60分）儿童心理发展年龄特征的稳定性都是相对的，而不是绝对的。

教育的功能，按作用呈现的形式可分为正向功能与负向功能。

校园精神文化是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次。

素质教育的根本目的在于全面提升学生的科学文化素养。

一般而言，模像直观的教学效果优于实物直观。

教学过程是一种特殊的认识过程。