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A
个别教育
B
班级教育
C
小组教育
D
集体教育
正确答案 :A
解析
个别教学制是古代学校的主要教学形式。
相关试题
教育是一切社会发展与延续的必要条件,是所有社会中年轻一代必不可少的条件,只要人类社会存在就有教育活动的存在。从这个意义上说,教育具有( )。
义务教育阶段,必修的共同课程是( )
顿悟是( )的观点。
“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于( )方面对教师的具体要求。
教师是课程实施成败的决定性力量,特别是在课堂教学层面,教师是课程实施的核心,教师的影响主要体现在( )
根据不同年龄阶段的特点,分阶段设计教材,螺旋式地拓展和加深,这种策略是( )。
课程资源不仅包括教材、教具、仪器设备等有形的资源,也包括学生已有的知识和经验、家长的支持态度和能力等无形的资源。
下列属于校园显性文化的是( )
在课堂教学中,通过设计一些搭台阶性质的问题来疏通学生的思路,这种提问形式是( )
克服教育负向功能的关键是(
班级中的非正式群体是自发形成的,具有不稳定性。作为班主任,要积极关注班级中的非正式群体,力求将其消灭于萌芽之中。
合作学习最为有效的小组人数是( )