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A
前习俗水平
B
习俗水平
C
后习俗水平
D
超习俗水平
正确答案 ：A B C
解析
美国心理学家科尔伯格采用“道德两难故事法”研究儿童的道德发展，提出了著名的三水平六阶段理论。即前习俗水平（9岁以下），分为服从和惩罚道德定向以及相对公利主义道德定向阶段。习俗水平（9—16岁），分为寻求认可定向（好孩子定向）以及尊重权威和维护社会秩序定向阶段；后习俗水平（16岁以后），分为社会契约定向以及良心或普遍原则定向阶段。
