事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
解析
避免失败。 麦克利兰和阿特金森的成就动机理论认为,个体的学习动机可以分为追求成功的动机和避免失败的动机。
相关试题
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )。
简述课外校外活动的组织形式。
以下属于教师职业技能具体要求的是( )。
学生既是_______的主体,又是自我教育和发展的主体。
( )是教师职业的本质要求。
1924 年,我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )
在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于( )。
“三角形的内角和等于180°”属于条件性知识。
教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是教学要贯彻( )。
五、论述题(本大题共1小题,共15分)李老师的四年级(2)班本学期转来一名学生,该生看起来很老实,不多言多语;但就是习惯较差,上课注意力不集中、爱搞小动作,不认真听讲,且控制力弱。各科老师都反映他作业马虎,字迹潦草,经常不完成作业,学习成绩一路下滑。李老师家访后得知,该生父母在他读二年级时就外出打工了,没有人管他,现在才转回老家跟着爷爷奶奶过。这种状况令老师很头疼。1.如果你是案例中的这位老师,面对该生的这种情况,你的基本态度是怎样的?(5分)2.请结合教学实际,谈谈针对后进生的转化措施。(10分)
备课要做好三方面的工作:钻研教材、了解学生和写好教案。( )
简述促进学习迁移的方法。