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A
教育美育
B
家庭美育
C
生活美育
D
形式美育
正确答案 :A
解析
考查全面发展教育的基本内容。学校美育的主要内容包括艺术美育、自然美育、社会美育和教育美育。
相关试题
98.科研能力强是专家型教师最根本的特征。( )
为了保护未成年人的身心健康,促进义务教育的实施,维护未成年人的合法权益。根据( )制定了《禁止使用儿童工》的规定。
依据科尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于( )时期的特征。
训练学生估计不同大小长方形的面积,一段时间后,测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高,而估计圆形面积的能力并未提高。这个实验可以支持( )。
91.人的兴趣一部分受遗传影响,一部分则在后天的生活过程中逐渐形成和发展起来。( )
教育的本质属性是育人,即教育是一种培养人的社会实际活动。
78.作为教师,必须重视礼仪修养,教师礼仪修养的途径和方法主要有( )。
学习是指由经验引起的个体相对持久的变化( )。
强调无意识动机对学生心理和行为影响的心理学家是( )。
因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快,所以与之有关的时间可能更容易遗忘,解释这种遗忘现象的理论是( )。
教育法规是教育政策的指导,教育政策是教育法规的保证。
81.实践活动就是一种以情感陶冶为主的教学方法。( )