《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标分别是对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄阶段中期的幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。

49. 批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()。

26.幼儿园教师在唱《两只老虎》这首歌时，假装自己是小老虎边唱边跳，这是幼儿园音乐教育方法的（ ）。

5.教育利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统的研究，以揭示儿童发展普遍规律的研究方法是（ ）。

36. 最益于培养儿童良好行为习惯的方法是()。

34. 进行构音障碍矫治时，没有充分考虑到儿童语言经验的做法是( )。

29.主张教育要顺应儿童成长和心理发育的自然法则的教育家是(  )。

3.尊重儿童游戏的自主性是（ ）的具体表现。

33.下列关于个性的说法不正确的是（ ）。

31.作为幼儿教师,最基本、最重要的任务是( )。

79.让孩子能最初感受美，并喜爱环境、生活和艺术中的美是艺术教育的目标之一。

2.加德纳的多元智能理论在人的智能结构上充分认识了每个人的独特性，说明对幼儿的教育活动要注重（ ）指导。