相关试题

20.在实际教学中，教师不能突袭（比如应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（ ）。

儿童模仿动画片中人物的行为是学习。

早期的行为主义心理学对学习的观点可用公式表示为“S—O—R”。

27.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一做百”的做法。其理论依据是（ ）。

二、多选题班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化，他把强化分为（ ）。

桑代克后期把练习律看成效果律的附律的原因是（ ）。

数学老师对学生说，今天课堂上练习题都做对的同学可以不做家庭作业了。数学老师的做法属于（ ）。

接受学习理论的提出者是布鲁纳。（ ）

根据学习内容与学习者原有知识关系的不同，奥苏贝尔将学习分为（ ）

看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

语文课上，学生学习一篇新课文之前，教师介绍课文的作者生平和写作时代背景，实际上这样的介绍材料便是奥苏伯尔所说的“组织者”。

桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段．经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是（ ）。