事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
理智特征
B
情绪特征
C
意志特征
D
态度特征
正确答案 :A
解析
性格的理智特征指个体在感知、记忆、想象和思维等认知过程中表现出来的习惯性的行为方式。
相关试题
在教育中,知识的理解分为三种水平,高级水平是在初、中级水平的基础上进一步实现具体化,分类化和系统化,也是实现知识迁移、应用和创造性解决问题的关键。
留守儿童因为缺乏关爱而学习能力不足,所以应该鼓励学生追求尊重和自我实现价适度满足学生归属和爱的需要,即应该全面加强对留守儿童的关爱,这是( )学派的观点。
马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。
12.布鲁纳提出的发现学习指的是在生产、生活实践中获取知识的学习。
学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。( )
备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。
实质教育论认为教育的主要目的是发展智力能力而不是教育知识。
根据现有教育法律、法规规定,学生可依法提起行政申诉的对象和内容包括( )。
美国课程论专家古德莱德把课程划分为五个层次,按照由具体到抽象的排序,依次为( )。
9.从形式上看,教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。
11.孟子提出的“盈科而进”体现的教育原则是( )。
罗杰斯所说的“在颈部以上发生的学习”是指()