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A
是否有目的地培养人
B
是否有活动场地
C
是否有具体活动内容
D
是否有活动工具
正确答案 :A
相关试题
教育发展史上,首次从理论上系统论述班级授课制的是( )。
班级授课制的优缺点各是什么?
学校实施心理健康教育的途径有哪些?
如何建设一个良好的班集体?
班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过对个人的直接管理来影响集体,这种把集体和个人的管理结合起来,以增强管理的效果的管理方式被称为( )
如果用眼睛注视一朵绿花,约一分钟,然后将视线转向身边的白墙,那么在白墙上将看到一朵红花。这种现象是( )。
根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分为正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
教育相对于社会发展具有相对独立性,下列关于教育与社会发展关系的论述正确的是()。
学生在学习弹奏钢琴曲的过程中,当练习到一定阶段时, 常会感到自已的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的( )
紧张、焦虑、恐惧等消极情绪出现,对身心健康都是有害无益的,应该尽量压抑这类情绪。
在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。
观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为( )。