关于课堂规则表达合理的是（ ）。

学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（ ）

21.下列属于情绪外部表现的是（ ）。

我国幅员辽阔，各地经济文化发展存在较大差异性，这就要求在设计课程结构时，必须具有（ ）。

教学是学校教育工作的中心，学校教育工作要坚持“以教学为主，全面安排”的原则。

一节课的成败的基本标准是看教学内容是否得当。

下列不属于创造性思维过程的是（ ）。

2.根据马斯洛的理论，人如果不能满足生理需要与安全需要就无法进行学习。（ ）

操行评定的一般步骤包括（ ）。

教师入职后，很快就会把精力用到教学上，他们越来越关注学生的成绩，从而把精力放在如何教好一堂课上，考虑“注入教学材料是否充分得当”“如何呈现教学信息”以及“如何掌握好教学时间”等。按照福勒和布朗的教师成长理论，具有这些表现的教师处于（ ）。

目前我国基础教育对学生评价较注重认知、动作技能、情感各领域的全面发展，下列内容属于情感领域的是（ ）。

按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏，如“这个学生的成绩处在中等水平”“考了第一名”，此类型的测验为常模参照性测验。