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A
社会模仿模式
B
认知模式
C
体谅模式
D
价值澄清理论
正确答案 :A
相关试题
10.原始社会的教育内容是劳动技能,奴隶社会的教育内容是“六艺”,即礼、乐、射、御、书、数,封建社会的教育内容是“四书五经”,这体现了教育的( )。
6.在讲授《“中国制造”走向世界》时,嘟嘟老师向学生讲述了他之前去国外旅游时的经历,国外买的商品却印着“made in china”。其实,如果留心身边的话,会发现我们身边有很多东西上标有“中国制造”的字样。接着嘟嘟老师展示所收集的关于我国出口商品信息的资料,使学生认识到“中国制造”正在走向世界舞台的中心。然后,通过指导学生阅读课本,来了解“made in china”的产品在国外的销售情况……该片段中教师没有运用到的方法是( )。
21.许多学生利用“山巅一山一寺一壶酒”记住了圆周率,从奥苏伯尔的理论看,这属于有意义学习。( )
21.范老师在给学生授课时,总是先明确地讲授新知识,接着引导学生把新知识与旧知识建立联系,然后再进行概括,提出结论,最后再让学生把所学知识应用于实际。范老师采用的教学方法是( )提出来的。
19.佳佳的学习成绩一般,但小提琴拉的非常好。因此,班主任经常鼓励佳佳参加小提琴比赛,还帮助她补习功课。这说明班主任坚持了( )。
17.刚看完电影《芳华》的小越越摸着黑从电影院中走出,感到明媚的阳光有些刺眼。此时,小越越的视觉感受阈限降低。( )
皮皮最近在准备教师招聘的面试,皮皮每次都会认认真真地写教案,旁边小伙伴说:“我们面试最重要的是讲课,你浪费这么多时间写教案有什么意义呢?”皮皮翻开自己的笔记说:“写教案就相当于备课,备课是教学工作中的中心环节。”
18.八年级(15)班的学生每次上思想品德课时都十分紧张,因为王老师上课时常常会随机找学生回答以前学过的知识以达到复习的目的,没有回答出来的学生都会受到一定的惩罚。由此可知,王老师充分利用了教学方法中的( )。
4.鲁老师在给学生授课时,总是喜欢先给学生抛出问题,引导学生自己列举出可以解决这个问题的各种假设, 最后根据自己的假设一步步的去验证,得出结论。鲁老师采用的教学方法是依据( )的教育观提出的。
刚进电影院的时觉得很黑,伸手不见五指,过一会稍微能看见一些,这说明的是视觉感受性的现象。
42. 张晓本学期获得5000元奖学金,李老师认为张晓能获得奖学金都是自己的功劳,于是私自扣下2500元,只给了张晓2500元。李老师的做法( )。
9.关于教育的概念,下列说法正确的是( )。