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A
复述策略
B
调节策略
C
精细加工策略
D
组织策略
正确答案 :B
解析
元认知策略主要包括计划策略、监视策略和调节策略。
相关试题
美国当代著名教育教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。
隋唐以后盛行的科举制度,对国家选拔人才没有多大的积极意义。( )
审美需要是马斯洛提出的五种需要之一。( )
皮亚杰提出儿童的认知发展要经过以下几个阶段( )。
以教师为中心,以教材为中心,以课堂为中心反映了( )。
当前的课程改革中,我们不但要改革教法,还要研究学法。( )
人的本质特点在于( )的统一。
学习动机是学生学习的根本动力。( )
孔子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为( )。
严谨治学的道德意义有( )。
古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指( )。
为人师表是教师职业道德的要求,这主要是由( )。