教学过程是一种特殊的认识过程, 也是一个促进学生身心发展的过程, 教学过程的特殊性表现在( )

44.根据（ ）可以把知识分为直接知识和间接知识。

7.在讲完“校园的绿地面积”后，王老师要求学生回家测量自家房间的面积，这种教学方法是（ ）。

24.先行组织者是指安排在教学任务之前呈现给学习者的引导性材料，它比学习任务具有更高一层的抽象性和概括性。（ ）

冉冉感觉最近学习英语很吃力，但她告诉自己一定要通过英语六级，并以此为目标而努力。这体现了动机的（ ）。

二、单项选择题1.隐性课程有多种表现形式，以下不属于隐性课程的是（ ）。

41.10岁的林某非常调皮，一次和同学打架后，班主任当着全班同学的面严厉地批评了他，并说“林某如果你继续这样，早晚有一天你和你爸一样也进监狱。”班主任这一做法侵犯了林某的（ ）。

数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含着（ ）。

45.学校对学生进行心理辅导的基本目标是（ ）。

43.小学生学习言语拼音常利用具体的事物来帮助记忆，如m就像两个门洞，h就像一把小椅子，这种学习策略属于（ ）。

6.组建班级干部队伍是班主任的核心工作。（ ）

23.保护学生安全不属于《中小学教师职业道德规范》的要求。（ ）