教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳，摘个桃”。这体现了学前教育原则中的（）。

4.幼儿游戏的特点是什么？

自我意识萌芽的最重要标志是学会叫自己的名字。

家长以个别方式参与家园合作的方式有（ ）。①家长老师 ②家庭访问 ③家长会 ④家园联系手册

教师在教学过程中，对各种突发情况能做出及时而智慧的反应，即具有教育机智。这主要体现了教师劳动( )的特点。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出幼儿园教育活动的组织应注意（ ）、活动性和趣味性。

五、论述题（每小题15分，1小题。共15分）如何建立积极有效的师幼互动?举例加以说明。

热点5 时政——民生1月29日电，日前，国务院办公厅印发《关于推进（ ）高新技术产业示范区建设发展的指导意见》，对促进（ ）科技园区提质升级、推进（ ）高新技术产业示范区建设发展进行部署。

7.幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别应注意的问题是（ ）。

某幼儿近期面色发黄，头发稀疏，表情呆滞，嗜睡，对外界反应差，智力和动作都出现倒退的现象。造成这种现象的具体原因是体内严重缺乏（ ）。

《学记》中说“适时而后学，则勤学而难成”，体现的是儿童发展的敏感期。

知道自己的性别，并初步掌握有关性别角色知识，其发生的年龄段是（ ）。