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A
会英语再去学法语
B
会打羽毛球再去学网球
C
会写毛笔字再去学写钢笔字
D
举一反三
E
总是把英语字母念成汉语拼音
正确答案 :A B C D
解析
本题考查迁移。 正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。会英语能促进法语的学习,会打羽毛球能促进网球的学习,会写毛笔字有利于学写钢笔字,举一反三也体现了一种学习对另一种学习的积极促进作用。A、B、C、D四项符合题意。 E项:汉语拼音的学习对英语字母学习的影响,这两种学习互相干扰,为负迁移。不符合题意,故排除。 故本题答案为ABCD。
相关试题
65.幼儿学会称呼邻居家的女性为“阿姨”后,他可能会对所遇见的任何陌生女性均称呼为“阿姨”,这种迁移属于( )。
下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的是( )。
从迁移的性质来看倒摄抑制属于逆向负迁移。( )
3.学习迁移的理论包括( )。
贾德的“水下打靶实验”说明( )。
61.有观点认为,自行车骑得好的人,一般来说,电瓶车也会骑得不错,下列理论中,与该观点的主张最为一致的是( )。
学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于( )。
需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括,在形成更高一级的认知结构后才发生迁移,这是( )
3.在同化性迁移中,决定迁移的关键成分是学习迁移产生的。( )
18.影响迁移的主要因素包括( )。①相似性②原有认知结构③关系的转化④学习心向与定势
学习迁移是学习中常见的现象,它对新知识、新技能的学习起促进作用。( )
23.( )直接决定迁移的可能性及迁移的程度。