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A
幼儿学习的引导者,决策者和管理者
B
幼儿学习的支持者,合作者和引导者
C
幼儿学习的引导者,传授者和控制者
D
幼儿学习的管理者,决策者和传授者
正确答案 :B
解析
《幼儿园教育指导纲要(试行)》第三部分组织与实施中第十条指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。故本题答案为B。
相关试题
17.维果斯基提出“( )应当走在发展的前面”。
54.皮亚杰的“三山实验”考察的是( )。
44.教师对幼儿说“不准乱跑、不准插嘴、不准争吵......”这样的话语,所违背的教育原则是( )。
3.先学前儿童心理发展的主要特点是( )。
37.《幼儿园教师专业标准(试行)》规定,幼儿园教师专业标准的基本理念是( )。
47.小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是( )。
34.幼儿突然出现剧烈呛咳,伴有呼吸困难,面色青紫。这种情况是可能是?( )
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程。
51.在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是( )。
幼儿室内游戏的空间密度过于宽的话,则会引起嬉闹行为,过小,则会降低社会性游戏层次。
54.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。( )
9.以下哪些人员不适合在幼儿园工作( )。