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A
榜样教育法,给该老师呈现本校模范教师和先进事迹,认识自己的问题,矫正自己的缺点
B
个别教育法,用交心谈心的方式去解决该老师现阶段可能面临的问题,疏导该教师的心理,针对性提出方案
C
说理疏导法,给该老师讲明教师职业道德的重要性,请他认真阅读《中小学教师职业道德规范》
D
对比教育法,将该老师的行为与另一名老师对比,告诉他体罚学生应适度,学习另一名老师的口头辱骂即可,不应有行为上的体罚
E
实践锻炼法,在该老师学习完《中小学教师职业道德规范》及相关法律法规后,参加校内教师班级管理大赛,检验理论是否融汇贯通,能运用到实践
正确答案 :A B C E
相关试题
【不定项】1.下列有关刘老师的做法叙述错误的是( )。
3.教学方式、学习方式转变的基本精神是( )。
44.以下关于教师职业道德说法错误的是( )。
【不定项】7.针对该案例,下列说法不正确的是( )。
18.高中生在看漫画时,虽然漫画人物画得不全面,但还是能清楚地感觉到人物的表情。这主要是知觉的选择性起作用的结果。( )
15.李明经常随地吐痰,被老师叫到了办公室。老师问道:“李明,你为什么常常随地吐痰? 你知道这是不好的行为吗?”李明说:“我也知道这样不对,但有时候就是忍不住。”教师应从( )入手对李明进行教育。
二、单项选择题(共45小题,每个题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。)1.下列教育家与著作对应正确的是( )。
【不定项】6.作为一名教师,根据上述材料,我们得到启示是( )。
青少年的身体有两个生长的高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后,这些现象表明个体身心发展具有( )。
8.下列关于建构主义理论描述正确的是( )。
6.德育过程是促进学生内部心理矛盾向积极方向转化的过程。( )
【不定项】2.根据《中小学班主任工作条例》,下列叙述正确的是( )。