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A
喜欢自然界与生活中美的事物
B
具有初步的艺术表现与创造能力
C
喜欢进行艺术活动并大胆表现
D
喜欢欣赏多种多样艺术形式和作品
正确答案 :A D
解析
本题考查幼儿园教育法规。《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域感受与欣赏目标的内容。B项、C项属于“表现与创造”包含的目标。故本题选AD。 BC项:干扰选项。
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34.幼儿绘画时,总认为是客观存在的东西就必须把它画出来,其视线就像X光一样能穿透任何东西似的。这种表述称为( )。
沙眼的主要传播途径是( )。
4-5岁儿童在活动中能保持有意注意( )。
下列选项中,体现启发性原则的是( )。
简述幼儿教师应具备的素质。
5.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”,把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟,片面夸大遗传的作用,而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是( )。
二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共10分)1.幼儿园教育应尊重幼儿的_____和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,促进每个幼儿富有个性的发展。幼儿以______为基本活动,_____并重,引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。
最早使用“班级”一词的是著名教育家( )。
丁丁喜欢与小朋友一起玩,待人热情,遇到生人也能主动打招呼,能很快适应集体生活,兴趣爱好广泛,但兴趣容易转移。他的气质类型属于______。
教育的相对独立性表现在( )。
教师组织管理幼儿睡眠时,不适宜的做法是( )。
9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是( )。