二、判断分析题。请判断每小题的正误，在答题卡题号后的括号内，正确的打“√”，错误的打“×”。无论正误，均说明理由。（本大题共5小题,每小题4分,共20分）31.教师是教育过程的主体。（ ）

9.李天升入初中后学业成绩“屡战屡败”，他表现得一点也不在乎，经常说“我就破罐子破摔了”“听天由命吧”一类的话，李天的状态被称为习得性无助。（   ）

1.习近平总书记在全国教育大会的讲话中指出，要“深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服（   ）的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”。

6.“动物的发展生来就基本完成了、定型了，如兔子生下来已是兔子，而且一辈子都是兔子”。“事实上自然只是使人走完了一半，另外的一半尚待人自身去完成”。这两句话蕴含的观点不包括（   ）。

6.艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有（   ）。

42.当前教师队伍中存在着有偿教学现象，这实际上违背了教师（   ）。

13.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程观念是（   ）。

6.《学记》中“建国君民，教学为先”体现了教育与文化的关系。（   ）

5.根据以上案例，以下说法正确的是（  ）。

11.某初三女生，把一男生向其表达爱慕之情的情书交给了班主任，班主任看后特别生气，认为要对之严肃处理，于是在班会上把这封情书公之于众，该男生自尊心受到伤害，结果导致了该男生的休学。这位班主任的做法违背了（ ）德育规律。

12.有效的课堂管理就是课堂教学一旦出现问题行为，教师应该立即制止。（    ）

43.学生随手扔垃圾,老师看见了随手捡起来扔进了垃圾箱,该学生看到后感到很羞愧,此做法体现了（ ）