19.为了获得家长或者老师的认可而刻苦学习，根据奥苏泊尔的理论，这种学习动机属于（ ）。

40.简述影响解决问题的因素。

26.某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建设献策，该教师行使的权利是（ ）。

22.按照埃里克森人格发展理论，6-11岁个体心理发展的主要任务是（ ）。

7.教育目的对整体教育活动努力方向的指导性和结果要求体现了教育目的的（ ）。

18.在老师的指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳管理，以促进对所学知识的掌握，学生采用的这种学习策略是（ ）。

5.学校强调培养具有民主意识的现代公民，体现教育的（ ）。

29.我国《教育法》《教师法》规定的教师申诉制度和受教育者申诉制度属于（ ）。

二、判断简析题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）判断下列每小题的正误，在答题卡上题号后的括号内，正确的划上“√”错误的划上“×”无论正误，均简述理由。31.强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。（ ）

2.享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是（ ）。

43.案例分析（第1小题3分，第2小题8分）问题：（1）本案涉及的教育关系主体有哪些？

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。）37.简述班主任建设和管理班级组织的策略。