国务院和地方各级人民政府根据（ ）原则，领导和管理教育工作。

定势只对问题解决起消极作用。

操作技能主要包括阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等。

苏霍姆林斯基说：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在德育中应注意（ ）。

记忆是过去的经验在头脑中的反映。记忆一般包括识记、保持、再现、加强四个过程。

下列不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（ ）。

3.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，这种认知方式属于（   ）。 

学生在记笔记时，遇到重点或难点的地方，常会用不同颜色的笔进行标记，这是利用了知觉的( )。

在教学中讲授“果实”概念时，既要选可食的果实，又要选不可食的果实，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（ ）。

让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是_____。

“人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天。”提出这一观点的教育家是（ ）。

处于关注生存阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有的学生。